por José María | Nov 8, 2015 | Problemas, Razonamiento matemático: Geometría
Alejandro dibujó un rectángulo ABCD. Después trazó el segmento EH paralelo al lado AB y el segmento DF como muestra la figura. A continuación, Alejandro comenzó a medir las diferentes regiones en las que había quedado dividido el rectángulo. El pentágono ABFGE tenía...
por Rai | Abr 8, 2009 | Secundaria y Bachillerato: Álgebra, Secundaria y Bachillerato: Geometría
Isa quiere utilizar una expresión con letras que represente la medida del borde del patio de recreo rectangular que se muestra en el dibujo 1. ¿Cuál o cuáles de las siguientes expresiones representan el perímetro del patio? a. 2 (p + q) b. 2p + q c. 2p + 2q d. p +...
por Rai | Abr 7, 2009 | Secundaria y Bachillerato, Secundaria y Bachillerato: Análisis de gráficas, Secundaria y Bachillerato: Geometría
Claudia juega con una cuerda formando un rectángulo de 30 cm de largo y 20 cm de ancho. Después, transforma la figura en un cuadrado con igual perímetro. Haz un dibujo que represente cada situación.
por Rai | Ago 17, 2008 | Estalmat
Sea el rectángulo ABCD de la figura. Dividimos la diagonal AC en tres segmentos iguales mediante los puntos E y F. Unimos los puntos E y F con B y con D. a) Si haces el recorrido ABCFEDABCFEDA…. desplazándote por los segmentos trazados ¿en que punto acabarás tras...
