Hay múltiples respuestas para esta cuestión.
Después de presentar la imagen en clase, hubo alumnos que respondieron que el intruso era la b), porque era la única que estaba en vertical.
Otros que la d), porque no sumaba 6. Otros que la e), porque era la única que tenía un cuadro verde sin puntos blancos.
Otros que la c) porque era la única que tenía el mismo número de puntos en ambas caras.
Y seguramente, encontraréis respuestas distintas.
Lo importante de esta actividad es el razonamiento que hace el alumno, no la solución. Lo importante es la justificación de nuestra elección y el debate que provoca.