Los conceptos matemáticos que elaboran los niños y niñas de esta etapa son primeras nociones, aproximaciones a las imágenes mentales que van formando sobre las características de los objetos, sus relaciones y su situación en el espacio. Durante el segundo ciclo, los conceptos matemáticos se van generalizando y ampliando, pero todavía no son absolutamente lógicos ni abstractos, no pueden perder el referente de la realidad simbólica.
Actividades para trabajar el tiempo: 
[notice class=»notice»]Fuente: http://knowcat.ii.uam.es/MatEI/. Autora: Belén Peribáñez Sebastián [/notice]