por José María | Jun 21, 2017 | Ejercicios, Secundaria y Bachillerato: Números
Como profesores de matemáticas, acabamos muchas veces cansados de escuchar a algunos alumnos que para qué van a aprender matemáticas o que las matemáticas no sirven para nada. O cómo no, cuando hacen una entrevista en la calle, la cantidad de gente (incluídos...
por José María | Jul 21, 2016 | Problemas, Razonamiento matemático: Números, Secundaria y Bachillerato: Números, Secundaria y Bachillerato: Olimpiada Matemática Internacional
Encuentra dos números racionales cuya suma, producto y cociente sean iguales.
por José María | Feb 18, 2016 | Razonamiento matemático, Razonamiento matemático: Imágenes, Secundaria y Bachillerato: Geometría
Inma ha dibujado un paralelogramo ABCD. Ignacio ha decidido añadir un nuevo paralelogramo DEFG, donde E pertenezca al segmento AB y el lado FG contenga al punto C. Mirando la figura, Inma dijo: Creo que los 2 paralelogramos tienen la misma área. Solo por casualidad,...
por José María | Dic 31, 2015 | Secundaria y Bachillerato: Números
El equipo de Mates y + (Rai y José María) quiere desearos que tengáis un 2016 lleno de salud y alegrías. Sois más de 6500 los que nos seguís y esperamos seguir contando con vosotros. Por nuestra parte, seguiremos compartiendo curiosidades, problemas y experiencias...
por José María | Dic 12, 2015 | Secundaria y Bachillerato: Números
1) El «número de oro» 1,61803398 … tiene una característica curiosa: su inversa, que es 0,61803398 …, tiene exactamente la misma parte decimal. Existen otros números en los que también sucede. Es decir ellos y sus inversas contienen los mismos dígitos...
por José María | Dic 8, 2015 | Problemas, Razonamiento matemático
Sobre la mesa de juego había dos barajas con 52 cartas cada una. Cada uno de los 4 jugadores retira unas cuantas cartas dejando el resto s0bre la mesa. A continuación y de forma simultánea: Adriana dio la mitad de sus carta a Inma. Inma entregó un tercio de las suyas...
