Category Archives: Primaria: PED 2008-2009

El reconocimiento médico

Gráfica

El médico pesa a Miguel y completa esta gráfica. Si nos fijamos bien en ella podemos saber su peso: con 2 años pesaba 11 kg y con 4 años ya había llegado a los 16 kg; había engordado 5 kilos en dos años.
a) ¿Cuánto pesa ahora, con 10 años?
b) ¿Cuánto ha engordado en los últimos dos años?
c) Si te fijas en la gráfica en cada periodo pesa más, excepto una vez, ¿con cuántos años adelgazó?
d) ¿Cuánto adelgazó desde la última vez que lo habían pesado?

Gráfica

Competiciones escolares

Deportes

En mi centro se han organizado este año los campeonatos deportivos escolares. Participan los 3 colegios de la localidad.
Fíjate en estos datos. Estos son las alumnas y alumnos que se han inscrito en los diferentes deportes.

Deportes

1. El baloncesto, balonmano y fútbol se organizan en equipos de 5 personas.
a) Averigua cuántos equipos se pueden formar con cada uno de los deportes y las personas que sobran.

Deportes

 

b) Las personas que sobran pasan a atletismo. Si en un principio habían elegido atletismo 48 personas, calcula el total de participantes en atletismo después de haber formado los equipos, y pon el resultado en su casilla.

 

 

Deportes

 

2. Una de las pruebas de atletismo es recorrer un circuito corriendo. Como son muchos participantes se hacen dos equipos:
Grupo a: Alumnado de 6 a 9 años.
Grupo b: Alumnado de 10 a 12 años.
a) El grupo a recorre este circuito tres veces. Averigua ¿cuántos metros recorre?
b) El grupo b recorre el circuito tres veces también. ¿Cuántos metros recorre?

Circuito A

Circuito B

Visita la ciudad

Plano

Vamos a visitar una ciudad y nos han dado este plano para familiarizarnos con él.

Plano
Observa atentamente el plano y contesta estas preguntas:

a) ¿Las calles “Las Goletas” y “Los Veleros”, son paralelas o
perpendiculares?
b) ¿Y las calles “del Galeón” y “Las Carabelas”?
c) Busca y escribe una calle paralela a la calle “Fragata”.
d) Busca y escribe una calle perpendicular a la calle “de las Olas”.

Fíjate en el plano y completa esta tabla con las figuras geométricas que representan en él:

El Ayuntamiento Rectángulo
El Museo del Mar  
La Casa del Almirante  
La Casa Rosa  
El Museo de las Ciencias  
La Plaza de la Sal  

Los excursionistas hicieron el recorrido marcado entre la línea de puntos:
Plano
Observa atentamente el plano y contesta las preguntas:

a) ¿Qué figura geométrica forma el recorrido?
b) ¿Cómo se llama el ángulo que forman las calles “de las Olas y el Paseo de los Vientos”?
c) ¿Y el ángulo formado por el “Paseo de los Vientos y la Calle del Galeón”?
d) Por si algún excursionista se pierde, han quedado en el vértice que forman las calles “del Galeón y de las Olas”. Marca con una X en el plano ese vértice.

La cartelera

Encantada

Este es el horario de las películas de una cartelera:

Hora de comienzo de la sesión  Duración

 Sala 1: “Encantada” 12:15

 

Encantada

 1 hora 15 min.

 Sala 2: “Mortadelo y Filemón” 17:30

 Mortadelo y Filemón

  1 hora 30 min.

 Sala 3: “La brújula dorada” 20:15

La Brújula dorada

 2 horas.

1. Representa en los relojes la hora de comienzo de cada sesión y di qué clase de ángulo forman las agujas en cada caso.

2. Los primeros 10 minutos, en cada sala han proyectado un tráiler y publicidad. ¿A qué hora empiezan las películas?

3. Si desde mi casa al cine tardo 30 minutos y salgo a las ocho menos veinte. ¿Llegaré a iempo para ver “La brújula dorada” en la sala 3?

El carril-bici

Carril-bici

En mi pueblo han hecho un carril-bici que une los edificios más importantes con la fuente de la plaza.

 
Carril-bici

 

1. Fíjate en el dibujo y responde:
 
A. ¿Cuál es la forma geométrica que tiene el perímetro del carril – bici?
B. ¿Cuántos triángulos se forman al cruzarse los carriles?
C. ¿Qué figura geométrica forma la rotonda del centro?

2.  ¿Cuál crees que sería la ruta más rápida para ir del Colegio a la fuente? ¿Qué distancia recorrería? Razona la respuesta.

3. ¿Cuántos kilómetros recorreremos si damos la vuelta a todo el perímetro del carril-bici?

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